Bruno Lussato

Une discipline du sens

La sémantique est la discipline qui traite du contenu des messages par opposition à la sémiologie qui ne s'intéresse qu'à la genèse et à l'articulation des signes. La sémiologie est une science close, ne renvoyant qu'à elle même. La clôture linguistique est un terme couramment utilisé qui décrit la circularité des définitions des dictionnaires. Un mot renvoie à d'autres mots et en fin de chaîne on se retrouve au point de départ. La sémantique part des signes pour arriver à la signification, généralement non linguistique. Il existe de nombreux ouvrages sur le sujet, notamment ceux de Ogden et Richards, mais le plus important à mon sens est Language in Though and Action de S.I. Hayakawa, un classique facile à lire et à comprendre, qui popularise et approfondit les thèses du père de la Sémantique Générale, Alfred Korzybski. 

Les premiers sémanticiens, comme les premiers sémiologues (Greimas, de Saussure, Prieto) ne s'intéressaient qu'au verbe et à l'écrit. Ne retenant de la vie que sa traduction livresque, ils finirent par se persuader qu'il n'est de pensée que du langage. Aujourd'hui, les esprits ont évolué et on a compris qu'une pensée élaborée peut s'exprimer par des notes de musique, des formes et des couleurs dans une toile, des Katas dans les arts martiaux. La prééminence de l'écrit et du verbe a cédé, à l'ère de l'explosion des multimédia. 

Dans cette perspective ouverte, j’aborde la signification de la signification des oeuvres d'art, des concepts scientifiques, des performances et des spectacles multimédia. Ainsi, "Le Regard du sourd" de Robert Wilson, grandiose opéra élaboré et articulé, s'étendant sur plus de quatre heures, est-il dépourvu de parole.

Cette rubrique renvoie au "Ring" de Richard Wagner, où la musique entre en compétition avec l'image et le verbe, pour exprimer l'action. 

CHRONIQUE

CONTRADICATIONS

CONTRE INDICATIONS, CONTRADICAZIONI-CONTRACTIONS

 Ce paragraphe est à prendre dans un contexte de pathologie médicale pour désigner les effets néfastes de certains médicaments. Si on vous les a recommandés c'est qu'ils doivent combattre des dysfonctions, et voici que si vous prenez le médicaments vous tombez dans d'autres dysfonctions. Autrement dit, si vous optez pour le médicament vous alterez votre santé et si l'évitez, vous tombez malades. Pour résoudre ce dilemme, le médecin utilise la liste des composants, comme le Vidal, mais la formule en est également accessible dans les fameuses notices glissées dans la boîte du médicament et quelquefois annoncées dans son emballage.

Un grand nombre d'entre nous ont la facheuse habitude lorsqu'ils prennent un médicament qu'ils ne connaissent pas de se précipiter sur la notice à la recherche des contradications. Et ils en trouvent toujours, et d'alarmantes, de quoi devenir hypocondraques.

Une longue habitude me conduit à vous donner trois conseils de bon sens :

1. Ne lisez pas les notices.Cherchez plutôt un médecin en qui vous puissiez avoir confiance, sinon consultez-en deux ou trois et retenez les conseils de bon sens.Méfiez-vous des médecins soit laconiques, soit prolixes. On leur demande simplement d'être clairs et à l'écoute bienveillante. 

2. Si ça peut vous rassurer, faites vous expliquer la notice qui vous inquiète par votre médecin. Lui seul sait faire le partage entre les contre indications qui ont un sens pour votre santé, et celles destinées à préserver les fabricants de poursuites juridiques éventuelles.

3. Sachez en effet que les notices n'ont qu'une valeur juridique. Il suffit en effet qu'une des grandes multinationales omette de signaler un effet qui peut survenir sur un million de cas, pour que la victime, son avocat, et une horde d'associations exige - et obtienne - des dommages intérêts faramineux. Cinq grigris servent à éviter tout risque, et certains valent pour n'importe quel produit consommable.

a) Editer pêle mèle les dommages fréquents ou rarissimes, qui peuvent résulter de la prise du composant actif.

b) Signaler (surtout pour les produits alimentaires promus au rang de produits pour la santé) les composants, les molécules, les traces de produits présents dans l'atelier de fabrication.

c) Ecrire : en cas de doute adressez-vous à votre médecin.

d) Eviter de mettre ce produit à portée des enfants, et de dépasser la posologie qui doit être déterminée par votre médecin.

e) Produit contre-indiqué pour les patients intolérants à ce produit.

IMPASSES, DILEMMES, PIEGES, PARADOXES

Tous ces termes font partie d'une même catégorie sémantique, faisnat partie de l'échelle logique d'évaluateurs.

CHRONIQUE

RÉÉDUCATION

CORRECTEURS DE NOTES, CORRECTEUR D'ORTHOGRAPHE.

Je n'aime pas,vous le savez,dévoiler mes problèmes de santé, sauf lorqu'ils sont légitimés par une connaissance et une réflexion qui peut être riche d'enseignement pour tous.

Ainsi que vous l'avez deviné, j'ai passé par de dures épreuves, avec la nuance que j'ai failli trois fois y laisser la vie. La cause était une fluctuation et des négligences dans le diagnostic. Trois erreurs de diagnostic provenant aussi bien de grands mandarins de la faculté que de médecins moins réputés.

La conséquence la plus inquiétante a été la mise hors fonctionnement de mon cerveau droit, celui des émotions, des affects, du qualitatif, et de la mémoire court terme. En revanche la partie gauche, celle qui gouverne les activités professionnelles est plutôt hypertrophiée, ce qui évidemment m'est précieux en ces temps troublés.

Quand je me suis remis au piano, je me suis aperçu avec horreur que je ne pouvais jouer plus de deux mesures sans trébucher. Que faire?  J'ai choisi ma sonate la plus familière, la VIII^e de Mozart, qui était tellement rodée que je pouvais la jouer sans y penser et sans faute. Je décidai de réapprendre chaque note en me concentrant à son niveau, en reconstruisant chaque mesure. Je mis ainsi une semaine pour me réapproprier une oeuvre que je jouais depuis soixante ans! A présent quand je la joue, chaque nuance, chaque thème, la moindre transition, sont contrôlés au note par note. Non seulement les fautes de "frappe" étaient nombreuses mais elles afecctaient la compréhension du contenu. Je compris qu'une sorte de correcteur de frappe inconscient, rectifiait mécaniquement les erreurs. Il est aujourd'hui absent. 

Je dus procéder de la même manière pour le réapprentissage de l'oeuvre. Alors qu'en cas de doute ou d'hésitation, mon correcteur de notes, reconstruisait automatiquement les mélodies, rien ne m'est plus donné.

Emmanuel Dyan me reprocha mes fautes de frappe qui affectent sérieusement la crédibilité du blog. Ce n'est pas sérieux, répétait-il, cela fait amateur. Je vais vous installer un correcteur d'orthographe.

Résultat, je tapais sans soin laissant les caractéres erronés apparaître en rouge suivis de choix discrétionnaires de la part du scripteur. Mais cet outil est souvent irritant. Il laisse passer des erreurs grossières et signale des prétendus erreurs dépendant d'un contexte particulier, d'un vocabulaire technique ou étranger. En définitive on passe beaucoup de temps à corriger le correcteur. Je décidai de réapprendre à relire chaque mot, chaque note, manuellement sans un secour logiciel particulier. Evidemment ce choix était imposé. Mais comme mon réapprentissage passait par l'analyse de chaque mot, autant surveiller l'orthographe.

Bibliographie succincte et raisonnée (cf. Popper Wikipédia)

Au préalable il nous faut insister sur les univers où l'esprit (PSY) se situe, notamment par rapport au monde matéiel qui nous entoure. Cette formalisation, nous la devons à
Karl Popper. Le plus grand épistémologue du XXème siècle.

Il soutient l'idée de trois mondes radicalement différents :

Le premier monde, celui des physiciens, de la matière et l'énergie, celui du cerveau, des neurones, et de tout ce qui constitue l'univers matériel de la science.

Le second monde. C'est celui des états mentaux, de l'esprit, du conscient. Contrairement aux réductionnistes pour qui le cerveau secrète la pensée comme le foie secrète la bile, l'esprit, le conscient n'étant qu'un aspect du système physiologique, Popper établit une distance infranchissable entre les deux mondes. Pour lui le second monde est immatériel, dépourvu d'énergie et de temps. La pensée génère les notions de présent et de qualia (Chaque élément du conscient est irréductible aux autres et a ses qualités propres). Les notions de couleur, de texture, de son, n'existent pa s dans le monde matériel, monotone et quantitatif, uniquement constitué par des structures complexes à partir d'élément simples.

Le troisième monde. C'est celui des objets PHI du premier monde matériel sur lesquels se creuse l'empreinte de l'esprit du deuxième monde PSI (Bibliothèques, tableaux, sculptures etc) Comment se fait le passage? Quel est l'élément commun? Il est à la fois immatériel (messages informationnels) et matériel (support de l'information). C'est tout simplement l'INFORMATION qui participe des deux premiers mondes.

NOTE A L'INTERNAUTE

Ainsi que je vous l'annoncé, j'ai commencé un "chemin de fer", parcours pédagogique écrit sans un document sous la moindre note sous les yeux,  et tiré de ma mémoire. Il est pratiquement terminé. Reste à le traduire en anglais

En dépit de la rapidité et de la convivialité du transfert de XP à Vista, le travail s'est fait dans des conditions décourageantes. La plupart du temps l'accès à mon blog a été interdit soit parce qu'il n'y avait pas de réseau disponible, soit pace que j'ai fait la tentative d'un sabotage sur mon mot de passe. Il a fallu tout le talent de Guillaume Plas, un petit génie des logiciel et de son challenger Emmanuel Dyan,  qui, plus polyvalent, ajoute la disponibilité et l'amitié en plus pour découvrir le mot de passe pirate qui avait été substitué pour le sabotage. pour découvrir la modification du mot de passe, coïncidant aves l'intrusion d'un internaute.

Pis que tout était l'échec répété de la fonction enregistrer sans qu'on sache qu'elle n'avait pas fonctionné. Il m'a fallu tout recommencer à zéro dans bien des cas. Il s'en est ensuivi un profond découragement et bien des nuits blanches. Il est 5h50 et je vais prendre quelques heures de répit, si je puis. Mais ce qui doit être fait doit être fait.

NOTE accessoire  : L'explication : des lacunes dans les explications. On a omis de me dire qu'avant de mettre à jour le billet pour le grand public, il faut le mettre en position enregistrement, (éditer) enregistrer, puis sur actualiser la page courante , éventuellement appuyer sur F5. Dans l'ancienne configuration, ces opérations étaient inutiles, les modifications étaient automatiquement lancées sur l'internet.

Ci dessous vous trouverez dans le bon ordre le "chemin de fer" si tout se passe bien. Il n'est pas étonnant de constater une chute considérable du nombre de visites due à la difficulté éprouvée pour s'orienter dans LINUX,  les bugs, les pannes de réseaux, les fantaisies de la fonction enregistrer  et autres fantaisies que les experts désorientés eux-mêmes peinent à déchiffrer!

Le modèle simplifié du psychisme

Plan

 Schéma directeur de la première partie

Il comprend des modules très concentrés et brefs, plutôt académiques, suivi de notation et de symboles. .

0. Un bref survol

1. Les conventions d'écriture et les symboles.

2. Une bibliographie tirée de l'ouvrage de 1971, ne comportant que les données essentielles.

3. Les définitions des notions et concepts principaux.

4. Les catégories